신학기에 문제 행동을 보이는 영유아의 부모과 상담할 그리고 아직 라포(신뢰 관계)가 형성되지 않은 상황에서도 대화를 이끌어야 합니다. 다음과 같은 방법을 사용하면 상담이 가능합니다. 1. 긍정적인 이야기로 시작한다.상담을 하실 때 먼저 아이의 장점과 긍정적인 부분을 언급하세요.예: OO 이는 친구들에게 관심을 집중시키는 것이 새로운 환경에서도 탐색을 많이 하는 모습을 보여줍니다. OO이가 요즘 새로운 활동에 관심을 많이 보이고 있어요 친구들에게 먼저 다가가려는 모습이 참 보기 좋아요2. 부드럽게 상호작용으로 전달하기아이의 행동을 부모는 자신 있게 받아들이지 않고, 감정을 존중하는 소유자입니다.예: OO이가 요즘 친구들을 자주 때려요." X 최근 OO이가 장난감을 가지고 놀..

기관의 아이들이 모두 다른 특성을 가졌듯이 그 아이들의 부모님들도 모두 다른 특성을 가지고 있습니다. 교사의 학급운영에 대해 시각과 의견이 다를 수 있다는 것을 인정하면 다양한 부모의 유형이 이해됩니다. 상황에 따른 대처를 잘하여 학부모와의 긍정적인 관계 유지를 위해 노력해 보시기 바랍니다.  ◆ 비협조적인 부모① 기관의 행사나 아동 교육에 비협조적인 부모의 경우 껄끄럽게 느껴지더라도 만나는 횟수를 늘리고 기관의 교육 방침과 프로그램의 내용과 목표, 근거 등에 대해 자세히 설명하여 이해를 구하는 것이 좋다.② 비협조적이라고 거리를 두면 문제는 더 악화된다.③ 올바른 상담법◉ 자주 만난다.◉ 교육 목표와 방침, 프로그램의 내용, 목표, 근거 등에 대해 자세히 설명하여 이해를 구한다.◉ 빠른 시간 안에 공감..

기관을 운영하면 필수적으로 학부모와의 상담은 연 2회가 있고 처음 기관에 입학시키기 위해 하는 입학상담, 그 외 다니면서 발생하는 다양한 문제와 상황에 대한 상담들이 있습니다. 이때, 어떤 부모를 만나든 교사는 교사로서의 권위(전문가)를 유지하면서 편안하고 수용적인 분위기를 만드는 것이 기본적인 자세입니다. 또한, 부모의 의견과 생각을 경청하고 존중하지만 지켜야 할 한계를 분명히 그을 수 있어야 합니다. ◆ 학부모와 상담할 때 반드시 지켜야 할 내용은 어떤 것이 있나요? - 비밀 누설 등① 다른 학부모나 다른 아이에 대한 정보나 사생활, 다른 교사에 대한 바람직하지 못한 이야기(다른 교사에 대해 언급할 때는 항상 존경을 표하고 능력을 추켜세우는 방향으로 해야 한다.), 기관이나 운영에 관련해서 비밀을 지..