신학기 부모와의 소통

신학기에 문제 행동을 보이는 영유아의 부모과 상담할 그리고 아직 라포(신뢰 관계)가 형성되지 않은 상황에서도 대화를 이끌어야 합니다. 다음과 같은 방법을 사용하면 상담이 가능합니다.

 

1. 긍정적인 이야기로 시작한다.

상담을 하실 때 먼저 아이의 장점과 긍정적인 부분을 언급하세요.

예:  OO 이는 친구들에게 관심을 집중시키는 것이 새로운 환경에서도 탐색을 많이 하는 모습을 보여줍니다.

      OO이가 요즘 새로운 활동에 관심을 많이 보이고 있어요

       친구들에게 먼저 다가가려는 모습이 참 보기 좋아요

2. 부드럽게 상호작용으로 전달하기

아이의 행동을 부모는 자신 있게 받아들이지 않고, 감정을 존중하는 소유자입니다.

예:  OO이가 요즘 친구들을 자주 때려요." X

     최근 OO이가 장난감을 가지고 놀 때 친구와 다투는 일이 종종 있어요. O 

     그런데 한 가지, OO이가 감정을 표현할 때 조금 어려움을 겪는 모습이 있어요.

     때때로 친구와 장난감을 나누는 것이 어려울 때가 있어요.

3. 원인에 대한 이해를 돕는다. 객관적으로 관찰 내용만 전달한다.

 부모가 갈등행동의 원인을 이해하도록 해주세요.

예: 새로운 환경에 바쁘게 지내는 과정에서 아이들이 자신의 감정을 조절하는 게 힘들 수 있어요.

      오늘 실내놀이 시간에 친구가 가지고 놀던 인형을 빼앗았어요. 친구가 울었고 OO이도 많이 당황한 것 같았어요.

      점심시간 전에 피곤했는지 바닥에 누워 울면서 감정을 조절하기 어려워했어요.

4. 부모와 협력하는 방법으로 해결 방법 논의하기

부모에게 해결책을 제시  X  부모가 O

예: 혹시 가정에서도 비슷한 행동이 있을까요?

     OO이가 감정을 표현할 수 있도록 어떤 방법이 효과적일까요?

     어떤 방법으로 도와주면  OO이가 더 편안할까요?

5. 작은 변화를 환영하기, 부모가 안심할 수 있는 긍정적 마무리

부모가 아이의 행동을 격려할 수 있도록 작은 성과라도 강조하고 칭찬해 주십시오.

예: OO이가 친구에게 관심을 표현하는 방식이 엄청나게 좋아하고 있어요. 부모님도 집에서 유일하게 더 좋아할 것 같아요!

      새로운 환경에서 적응하는 과정이라 이런 행동이 나타날 수 있어요.

      조금만 더 연습하면 더 좋아질 거라고 생각해요.

      가정과 어린이집에서 함께 도와주면 좋을 것 같아요.

     OO이가 더 안정적으로 지낼 수 있도록 계속 관심을 가지고 지켜보겠습니다. 

 

부모 상담에서 피해야 말과 효율적인 활동을 할 수 있습니다.

1. 문제행동을 지적하는 표현

X  OO이가 요즘 친구들을 자주 때려요. 느낌이 없는 것 같아요. 

O 최근 OO이가 친구와 놀 때 감정을 조절하기 어려운 순간들이 있어요. 그래서 가끔 손이 자신이 되는 것처럼 보이기도 합니다

2.부모의 태도를 거부하는 표현

X 집에서 통제력이 느껴지네요.

O  OO 이가 집에서 어떤 모습을 보이나요? 환경이 다르면 행동도에서는 수 있습니다.

3. 활용을 표현하다

X 이제부터 집에서 이렇게 해주세요.(일방적인)

O 집에서 어떤 방법을 실행해 보셨나요? 저희가 함께 할 수 있는 방법이 있을까요?

4. 일반적으로 표현하다

X OO이는 원래 센이 센 편인가 봐요?

O OO이가 스스로 조절하는 방법을 연습하는 과정이에요. 점점 나아질 수 있도록 도와주겠습니다.

X 수업진행이 어려울 때가 있어요

O OO이가 활동할 때 에너지가 넘치네요. 적절한 방법으로 집중할 수 있도록 연습하는 것이 필요할 둣 합니다.

5.부모님의 기분을 무시하는 표현

X 이 정도는 다른 아이들도 다 그래요.

O 부모님께서 걱정되실 것 같아요. 저희도 적절한 방법으로 도와줄 방법을 찾아보겠습니다.

 

상담에서는 특별한 정보를 전달하는 것을 넘어서 부모가 보호자와 협력할 수 있도록 하여
긍정적인 표현을 사용하는 것이 중요합니다.
작은 차이가 상담의 입장을 크게 반대할 수 있다는 점, 부모가 열린 마음으로 상담에 임할 수 있도록
신중하게 표현을 선택하는 것입니다.