택시영업을 하시는 분들이나 일반 자영업자, 직장인들도 개인택시를 하고 싶어 하는 분들이 많이 있습니다. 개인택시는 자가용도 되면서 영업용도 되고, 영업도 하면서 라이프 생활을 할 수 있는 직업이라는 생각이 들기 때문입니다. 택시 면허를 취득하는 것과 개인택시 양수 교육을 받은 것은 다릅니다. 택시 면허는 택시를 운전할 수 있는 자격증으로 법인회사 택시를 운전하는 것이고 개인택시 양수 교육을 수료하면 개인택시를 양수받는 자격과 조건이 갖춰지며 법인과 개인택시 운전이 가능합니다. 양수 교육 신청 자격 택시 운전 자격을 보유한 자 개인 택시 면허를 양도, 양수한 인가 신청일로부터 5년 이상 무사고 운전 경력자 경력자 과정-접수일로 부터 과거 3년 동안 일반택시 운송사업의 운수종사자로 1년 이상 경력 있는 자 ..

워크아웃(work out)은 부실기업의 회생을 위한 각종 구조조정과 경형혁신 활동을 의미합니다. 법적 명칭으로는 '채권단 공동관리'로 '기업개선작업'이라고도 불립니다. 일시적으로 재무적 곤경에 처해 있으나 회생 가능성이 있는 기업이 법원에 의한 강제적 절차에 들어가기 전에 해당 기업에 채권이 있는 금융기관들로 구성된 채권단의 주관으로 채무조건등을 완화 및 조정함으로써 기업의 회생을 도모하려는 목적에서 추진되었습니다. " 금융당국 수장들 부동산 PF 긴급 회동 " " 태영건설, PF 사업 부실로 유동성 위기 " " 내년에 해결해야 할 보증액 7200억 " " 15개 건설사 우험한 부동산 PF 12조 " " 신용 경색으로 금융시장 전이 될 수도 " PF대출?? 개인이 대출을 받을 때 개인의 신용이나 담보물건..

꼭 알아야 하는 20245년도 청년 지원제도입니다.모르면 무조건 손해라는 지원제도 TOP5를 알아보도록 하겠습니다.] 1. 청년 주택드림 청약 통장 대상: 만 19세~ 34세 미만조건: 소득 5,000만 원 미만 무주택자기간: 2024년 2월 출시예정납입한도: 100만 원혜택: 기존 청약통장에서 전환가능하고 기간과 납입 횟수 그대로 인정가능 / 최대 이율 4.5%청약에 당첨되면 2.2% 낮은 금리적용되는 주택담보대출받을 수 있음.구 분기 존변 경소 득3,600만원5,000만원주택소유 여부무주택 세대주무주택자이율최대 4.3%최대 4.5%납입한도최대 50만원최대 100만원 2. 청년 내일 저축 계좌 대상: 신청당시 만 19세~ 34세 미만(수급자. 차상위자 15~39세)조건: 소득 월 50만 ..

범 국민 에너지 절약을 위해 22년도에 처음 시행된 유용한 정부정책 '가정용 도시가스 절약 캐시백'을 지원받을 수 있는 제도가 있습니다. 올 겨울 난방비가 걱정되신다면 난방비를 아끼는 방법과 더불어 도시가스 절약 캐시백으로 환급받을 수 있는 방법을 알아보도록 하겠습니다. 도시가스 절약 캐시백 제도? ​난방비로 도시가스를 사용하는 세대를 대상으로 겨울철도시가스 사용량 감축을 위해 운영하는 제도로 전년도 사용량보다 3% 이상 절약했을 때 그 절감량에 따라현금으로 돌려줍니다. 최대 30%까지 캐시백이 지급됩니다. 도시가스 절약캐시백 대상자 주택난방요 개별난방, 중앙난방 등 도시가스 요금제 사용자라면 누구나 가능합니다. 신청기간 및 절감기간 신청기간: 23년 12월 ~ 24년 3월 (4개월) 절감기간: 23년 ..

연말정산1년 동안 근로하여 번 총 근로소득에 대해 정산하고 개인마다 납부하는 세액을 확정 지어 더 냈으면 환급받고 덜 냈으면 나부 하는 것을 말합니다.연말정산 기간일반적으로 정산기간은 다음 해 초 1월~2월에 공제받을 수 있는 증빙서류를 제출하여 3월 초에 신고 및 납부를 모두 마쳐야 합니다.다음 해 1월: 회사 연말정산 업무 준비기간, 증빙자료 제출다음 해 1월 중순: 간소화 서비스 개통, 조회되지 않는 의료비 신고, 간소화자료 수정 및 추가 제출/                             간소화 서비스 확정자료 제공, 간소화자료 압축파일 내려받기              다음 해 2월: 근로자 연말정산, 홈택스 간소화 서비스 조회다음 해 2월 말: 세액계산 및 원천징수영수증 발급, 증빙자료 검..

창의성은 특정한 사람에게만 있는 것이 아니라 모든 사람이 가지고 있는 일반적인 특성이다. 통찰과 사고의 과정을 거쳐서 기존의 것과 다른 아이디어를 생각해 내는 능력 및 태도라 할 수 있다. 창의성은 ‘있는가’, ‘없는가’의 문제가 아니라 ‘얼마나 많이 가졌는지’의 양적인 사안으로 받아들여진다. 유아의 창의성을 길러주기 위해서는 유아가 자신에 대한 독특함을 느끼게 하여 스스로 생각해 낸 의견이나 만든 작품이 얼마나 소중한 것인가를 깨닫게 해야 한다. 결과물보다는 만들어가는 과정이 중요하므로 어떤 방법으로 만들었는지에 대해 충분히 이야기를 나누면서 칭찬과 격려로 유아의 자신감을 북돋아 주어야 한다 창의성 교육을 할 때에 교사의 역할은 창의적인 사람의 모델이 되어야 한다. 유아가 창의적으로 표현하거나 해석할 ..